[사회과학] 학교교육변천의 사회적배경
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작성일 19-10-09 05:41
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학교교육 변천의 사회적 배경
목 차
근대학교 제도의 도입
개화기 이전의 교육
개화기의 교육
일제 강점기
식민지교육 (1910년대/ 1920년대/ 1930년대)
교육 독립투쟁
분단하의 교육제도
미 군정기
국민교육제도의 형성
해방후 교육제도의 특징
교육개혁
1. 근대학교 제도의 도입
1) 개화기 이전의 교육
유학중심의 교육제도 관리의 양성과 선발에 목적
교육의 기회는 소수의 지배계급인 남자들에게만 허용되어 백성 대부분의 문맹
교육은 관학(정부의 관리)과 사학에서 시행
과거제도로써 학습활동을 조장하고 학습내용을 관리
학습내용=유학(향시,회시의 출제내용이 유학을 벗어나지 않기 때문)
고려시대에 지배적인 종교가 불교였음에도 유학이 교육을 지배
1. 근대학교 제도의 도입
2) 개화기의 교육
19세기 말엽에 개화기에 들어서면서 교육에도 근대화의 바람이 일기 스타트.
원산학사의 설립 일본에 의해
학교교육 변천의 사회적 배경
목 차
근대학교 제도의 도입
개화기 이전의 교육
개화기의 교육
일제 강점기
식민지교육 (1910년대/ 1920년대/ 1930년대)
교육 독립투쟁
분단하의 교육제도
미 군정기
국민교육제도의 형성
해방후 교육제도의 특징
교육개혁
1. 근대학교 제도의 도입
1) 개화기 이전의 교육
유학중심의 교육제도 관리의 양성과 선발에 목적
교육의 기회는 소수의 지배계급인 남자들에게만 허용되어 백성 대부분의 문맹
교육은 관학(정부의 관리)과 사학에서 시행
과거제도로써 학습활동을 조장하고 학습내용을 관리
학습내용=유학(향시,회시의 출제내…(省略)
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