[유아교육] 오늘은 무슨옷을 입을까 동화 서평 및 통합활동계획안
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작성일 21-05-05 01:38
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제가 문학교육 시간에 한 과제課題인데요, 만들면서 힘들었고 또 뿌듯해서 공유하고자 합니다. 하지만 유아들의 이런 심리는 아직 봄,여름,가을,겨울에 대한 시간의 concept(개념)과 계절의 concept(개념)이 없기 때문이다
오늘은 무슨옷을 입을까 동화 저자, 줄거리 책선정 기준, 책 분석, 책 감상 동화를 통한 통합계획안 제가 문학교육 시간에 한 과제인데요, 만들면서 힘들었고 또 뿌듯해서 공유하고자 합니다. 엘라는 다 싫다며 결국 분홍색 무랑울 무늬 바지랑 알록달록 꽃무늬 원피스, 줄무늬 양말과 노란 구두, 빨간모자를 쓰고 밖으로 나간다.
엘라가 “오늘은 분홍색 물방울 무늬 바지랑 알록달록 꽃무늬 원피스를 입고 줄무늬 양말에 노란 구두를 신어야지. 그런 다음 빨간 모자를 써야겠다.
설명
동화를 통한 통합계획안
이 책은 글을 쓴 지은이의 딸의 이야기로서 유아들의 심리를 잘 나타내어 주고 있따
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▶ 감상
[유아교육] 오늘은 무슨옷을 입을까 동화 서평 및 통합활동계획안
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어느날 아침 잠에서 깬 앨라가 “오늘은 분홍색 물방울 무늬 바지랑 알록달록 꽃무늬 원피스를 입고 줄무늬 양말에 노란 구두를 신어야지. 그런 다음 빨간 모자를 써야겠다”너무 독특한 옷차림에 엄마는 파란 원피스랑 하얀 샌들을 신으라고 하고, 아빠는 노란 티셔츠와 하얀 바지를 입으라하고, 언니는 멜빵 바지를 권한다. 정말 보통 어른들의 생각으론 도대체 옷을 왜 저렇게 입는다는 거지? 라고 생각할 만큼 유아들은 이상하게 옷을 입는다. 의외로 친구들도 앨라를 보고 멋지다고 칭찬하고 앨라는 친구들과 맛있게 차를 먹는다.
▶ 줄거리
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다. 또 한여름에 겨울 옷을 입겠다고 난리를 치고, 한 겨울에 짧은 반팔을 입겠다고 하니. 도무지 종잡을 수가 없다.”라고 말하는데 어찌나 귀여운지 웃음이 났다.
