뱅크스트리트5 유아교육과 4학년 영유아호로그램개발과평가 C형 뱅크 스..
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작성일 19-10-04 23:16
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방송통신/교육과
유아교육과 4학년 영유아호로그램개발과평가 C형 뱅크 스트리트 호로그램의 理論(이론)적 기초, 교육목표(goal) 및 원리, 교육과정에 대해 說明(설명) 하고, 한국 유아교..
뱅크스트리트5 유아교육과 4학년 영유아호로그램개발과평가 C형 뱅크 스..
유아교육과 4학년 영유아프로그램개발과평가 C형 뱅크 스트리트 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교.. , 뱅크스트리트5 유아교육과 4학년 영유아프로그램개발과평가 C형 뱅크 스..교육과방송통신 , 뱅크스트리트 유아교육과 학년 영유아프로그램과평 C형 뱅크 스
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유아교육과 4학년 영유아프로그램(program]) 개발과평가 C형
뱅크 스트리트 프로그램(program]) 의 理論적 기초, 교육목표(目標) 및 원리, 교육과정에 대해 설명(explanation)하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논해보시오.
1. 뱅크스트 프로그램(program]) 紹介(소개)
1) 理論적 기초
2) 관점(철학적측면)
3) 교육 목적 및 목표(目標)
2. 교육원리
3. 교육과정
4. 교사, 부모의 역할
5. 뱅크스트리트 프로그램(program]) 의 환경구성
6. 보육과정에서의 시사점
7. 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점
1. 프로그램(program]) 紹介(소개)
1) 理論적 기초
뱅크스트리트 프로그램(program]) 은 1930년대부터 미첼과 비버에 의해 처음 되어 지금까지 …(생략(省略))
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설명
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