2020년 1학기 靑少年(청소년) 복지론 기말시험 key point(핵심) 체크
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작성일 20-07-11 15:20
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제3장 靑少年(청소년) 복지의 내용과 방법
- 靑少年은 靑少年기에 있는 사람을 말한다.
- 이 책에서는 靑少年을 12세부터 18세의 연령층으로 한정한다.
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제1장 靑少年(청소년) 의 이해
제10장 靑少年(청소년) 과 복지서비스 영역(교육․노동․문화)
제1장 靑少年의 이해
다.
제13장 靑少年(청소년) 문제와 복지개입(비행)
있다는 뜻이다.
- 신체적인 성장과 이차 성징의 발달을 특징으로 들 수 있따
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2020년 1학기 靑少年(청소년) 복지론 기말시험 key point(핵심) 체크
- 연령구분에 따른 靑少年과 성인 차이는 성숙의 의미를 적용하기는 어렵다.
- 그럼에도 불구하고 靑少年기가 시작하는 연령을 규정하는 것은 힘든 일이다.
- 성인으로서의 책임과 역할을 충분히 감당할 수 있는 정도를 말한다.
(2) 성숙
- 靑少年기는 아동과 성인사이에 있는 심리적인 공간이다.
- 따라서 靑少年기의 시작을 알리는 사춘기와 같이 객관적이고 명확한 특징을 알기 힘들다.
- 靑少年기에는 생애전반에서 가장 역동적인 신체적, 심리적, 정서적, 인지적 성장이 이루어진다.
- 중략 -
1. 靑少年의 개관
제14장 靑少年(청소년) 문제와 복지개입(학업중퇴)
제11장 靑少年(청소년) 문제와 복지개입(빈곤)
제2장 靑少年(청소년) 복지의 개념(槪念)
- 아동후기와 靑少年의 초기에는 신체적, 심리적, 정서적로 매우 급격한 발달이 진행되며 아동기와 靑少年의 성격, 심리적 ,사회적 속성 을 동시에 갖기 때문일것이다
제15장 청소문문제와 복지개입(사이버 공간)
방송통신 > 기말시험
제8장 靑少年(청소년) 복지의 실천 Ⅳ : 靑少年(청소년) 복지정책과 행정
제1장 청소년의 이해 제2장 청소년복지의 개념 제3장 청소년복지의 내용과 방법 제4장 청소년관련 이론 제5장 청소년복지의 실천 : 청소년상담 제6장 청소년 복지의 실천Ⅱ : 청소년활동과 청소년권리증진 및 참여 제7장 청소년복지의 실천 Ⅲ: 임파워먼트 실천 제8장 청소년복지의 실천 Ⅳ : 청소년복지정책과 행정 제9장 청소년복지관련법과 제도 제10장 청소년과 복지서비스 영역(교육․노동․문화) 제11장 청소년문제와 복지개입(빈곤) 제12장 청소년문제와 복지개입(장애) 제13장 청소년문제와 복지개입(비행) 제14장 청소년문제와 복지개입(학업중퇴) 제15장 청소문문제와 복지개입(사이버 공간) - 각 장별 출제예상문제(해설 포함) -
제6장 靑少年(청소년) 복지의 실천Ⅱ : 靑少年(청소년) 활동과 靑少年(청소년) 권리증진 및 참여
- 어떤 사람이 성숙하다는 것은 그 사람이 성인으로서 기대되는 사회적, 인지적, 정서적인 자원을 가지고
- 靑少年기를 알리는 비교적 분명한 특징이다.
- 남아의 경우에는 체모가 생기고, 변성이 되며, 여아는 생리가 시작되는 시기이다.
- 靑少年은 영어로 adolescence(생리와 심리적 발달의 관점)와 youth(사회적 성격)로 주로 표현된다된다.
순서
(1) 사춘기
1) 靑少年과 靑少年기의 개념
- 넓은 의미의 신체적 사건이며 신체와 심리성장간의 불균형이 시작되는 시기이다.
제4장 靑少年(청소년) 관련 이론(理論)
설명
제5장 靑少年(청소년) 복지의 실천 : 靑少年(청소년) 상담
- 각 장별 출제예상문제(해설 포함) -
제7장 靑少年(청소년) 복지의 실천 Ⅲ: 임파워먼트 실천
- 왜냐하면 성숙한 靑少年이 있듯이 성숙하지 못한 성인도 있기 때문일것이다
- 산업사회 이전의 시대에는 靑少年기가 매우 짧았다. 제12장 靑少年(청소년) 문제와 복지개입(장애)
- 아동과 靑少年은 모두 활발한 성장과 발단단계에 놓여있기 때문에 다른생애 단계(중. 장년기, 노년기 등)에 비해 매우 역동적인 특징을 나타낸다.
제9장 靑少年(청소년) 복지관련법과 제도
- 보편적으로 아동은 초등학교 연령층을 그 대상범위로 삼고, 靑少年은 중.고등학교 학생연령에 해당하는 대상으로 인식하고 있따
- 이러한 靑少年기를 특징짓는 두 가지 중요한 용어는 사춘기와 성숙이다.
- 생리적, 심리적, 정서적으로 靑少年기의 시작을 알리는 용어이다.
2) 靑少年의 연령 범위
- 완전한 사람됨을 뜻한다.
