[유아교육학] 몬테소리 / 몬테소리의 생애 ★ 유아관 ★ 유아를 능동적인 존재
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작성일 19-10-24 21:59
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몬테소리의 생애 ★ 유아관 ★ 유아를 능동적인 존재로 보고 유아 개개인의 개인차와 자발적 활동을 존중 정상화를 강조 - 준비된 環境 내에서 아동이 자기 자신의 내면 적인 발달 속도에 따라 環境을 접하여 그 의미를 파악하는 것 - 아동 발달에 있어 아동의 깊은 내적 변화와 관련 - 자기 활동에 의하여 스스로 작업함으로써 이루어짐 ★ 발달관 ★ ① 민감기 0세~6세 사이 각 유아마다 민감기가 나타나는 시기와 연령에 따라 나타나는 행동의 특성(特性)도 다름. 유아가 특정행동에 감수성이 예민하여 쉽게 배울 수 있음 교사는 각 유아의 민감기의 행동 특성(特性)을 잘 observe하여 최적의 발달이 이루어질 수 있도록 도와주는 것이 아주 중요 ② 흡수정신 흡수정신은 유아의 내부에 잠재되어 있는 정신능력으로 環境을 수용하고 자발적으로 경험하고 학습하는 것 흡수정신의 발달은 무의식적인 단계와 의식적인 단계로 구분되며 6세까지 지속 무의식적 흡수정신에서 이루어진 기본능력을 통합시키고 좀 더 정교하게 하기 위하여 여러 가지 자극을 많이 요구 ③ 준비된 環境 준비된 環境이란 유아의 발달단계에 대한 교사의 세밀한 observe을 통해 그에 적절한 교구를 마련해 주는 교육環境 체계적으로 잘 준비된 環境 속에서 각 유아가 스스로 자신에게 맞는 교구를 선택하며 자신의 속도에 맞추어 학습 진행 준비된 環境에서 유아에게는 제한된 자유가 허용 ④ 자동교육 준비된 環境 속에서 유아가 스스로 선택한 교구를 가지고 능동적으로 활동을 할 때 학습이 자연히 이루어지는 것 유아가 교구와의 상호작용을 통해 스스로 실수와 오류를 발견하고 수정, 조정해 감 ★교육 이론★ 몬테소리 교육법이란 아이들을 무한한 잠재 능력을 가 [All2Txt Evaluation Version ONLY Convert Part Of File! Read Help To Know How To Register.] ...
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