[사회적역할의이해] 1. adolescent(청소년)이 올바른 공동체 구성원으로 성장하기 위해 우리가 가르쳐야 할 것은 무엇이고 어떻게 그것을 가르칠 수 있는지 구체적으로 제시하시오. (15점) > tropical6

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작성일 20-06-17 17:57

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[사회적역할의이해] 1. adolescent(청소년)이 올바른 공동체 구성원으로 성장하기 위해 우리가 가르쳐야 할 것은 무엇이고 어떻게 그것을 가르칠 수 있는지 구체적으로 제시하시오. (15점)
Ⅰ. 서론
2) 어떻게 그것을 가르칠 수 있는지
2. 민주시 민 으로서 靑少年(청소년) 이 지녀야 할 가치 또는 태도가 무엇인지 제시하고 지역사(歷史)회 자원을 활용한 교육방안을 구체적으로 제시하시오. (15점)
2. 민주시민(市民)으로서 adolescent(청소년)이 지녀야 할 가치 또는 태도가 무엇인지 제시하고 지歷史(역사)회 자원을 활용한 교육방안(方案)을 구체적으로 제시하시오. (15점)

(2) 민주시 민 교육
Ⅲ. 결론

2) 시 민 의식

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1. 靑少年(청소년) 이 올바른 공동체 구성원으로 성장하기 위해 우리가 가르쳐야 할 것은 무엇이고 어떻게 그것을 가르칠 수 있는지 구체적으로 제시하시오. (15점)
오늘날 한국사회 靑少年(청소년) 들의 생활모습을 지켜보면 공동체의식의 부재 현상을 어렵지 않게 발견하게 된다. 그들은 한 개인으로서의 정체성을 잃고 개인주의적․이기주의적 사고로 변하고 있어 자신이 소속된 사회에 대한 공동체의식을 점차 상실하고 있따 靑少年(청소년) 들은 서로를 친구로서, 동반자로서 의식하기 전에 경쟁상대로 여기며 남을 밟고 올라서야만 내가 살 수 있다는 극단적인 생각을 지닌 채, 남을 생각하는 인간적 감수성을 발휘하지 못하고 있따 따라서 본론에서는 1. 靑少年(청소년) 이 올바른 공동체 구성원으로 성장하기 위해 우리가 가르쳐야 할 것은 무엇이고 어떻게 그것을 가르칠 수 있는지 구체적으로 제시, 2. 민주시 민 으로서 靑少年(청소년) 이 지녀야 할 가치 또는 태도가 무엇인지 제시하고 지역사(歷史)회 자원을 활용한 교육방안을 구체적으로 제시해 보겠다.
Ⅰ. 서론
청소년,공동체,성장,민주시민,가치,태도,지역사회
1) 민주시 민 으로서 靑少年(청소년) 이 지녀야 할 가치 또는 태도
(2) 지역사(歷史)회 중심 자원봉사

Ⅱ. 본론

설명
2) 지역사(歷史)회 자원을 활용한 교육방안
1) 靑少年(청소년) 이 올바른 공동체 구성원으로 성장하기 위해 우리가 가르쳐야 할 것

(1) 지역사(歷史)회중심 靑少年(청소년) 활동

[사회적역할의이해] 1. 청소년이 올바른 공동체 구성원으로 성장하기 위해 우리가 가르쳐야 할 것은 무엇이고 어떻게 그것을 가르칠 수 있는지 구체적으로 제시하시오. (15점) 2. 민주시민으로서 청소년이 지녀야 할 가치 또는 태도가 무엇인지 제시하고 지역사회 자원을 활용한 교육방안을 구체적으로 제시하시오. (15점)
(1) 봉사학습을 통한 교육방법

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[사회적역할의이해] 1. adolescent(청소년)이 올바른 공동체 구성원으로 성장하기 위해 우리가 가르쳐야 할 것은 무엇이고 어떻게 그것을 가르칠 수 있는지 구체적으로 제시하시오. (15점)

(1) 시 민 적 자질

다.

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