세계화 정보화 시대를 주도하는新신교육체제 수립을 위한 교육 개혁 방법
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작성일 22-12-06 23:16
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왜냐 하면, 교육은 바로 새로운 문명의 원동력인 새로운 정보, 새로운 과학 기술, 새로운 文化의 창조를 담당할 새로운 사람을 기르는 성업(聖業)이기 때문이다 더 나아가, 교육은 그 자체로서 국민의 `삶의 질`을 높이는 key point(핵심) 요소이기 때문이다
나. 정보화
정보화 사회의 특징과 교육 : 정보화 사회, 지식사회는 정보와 지식이 사회를 움직이…(투비컨티뉴드 )
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설명
세계화 : 미래 사회의 變化를 예고하고 있는 또다른 중요한 특징은 세계화 시대가 도래하고 있다는 것이다. 이러한 새로운 문명과 시대의 도전에 대하여 적합한 대응책을 마련하지 않는다면, 우리는 歷史(역사)의 낙오자가 될 수밖에 없을 것이다. 뿐만 아니라, 이념 장벽의 붕괴와 더불어 전세계는 이제 경제에 관한 한 국경이 없어진 세상이 되었다. 이제 지구는 하나의 지근(至近)의 촌락으로 변모되고 있따 정보통신과 교통의 첨단 기술은 지금까지 그렇게도 멀고 멀었던 공간을 단시간 안에 닿을 수 있도록 축소시켰다.
산업화와 새 교육제도 : 歷史(역사)의 대전환기에 적절한 새로운 교육체제를 구축한 자가 歷史(역사)의 선두주자가 되었던 사실을 지난 歷史(역사)로부터 우리는 배웠다.레포트/경영경제
세계화 정보화 시대를 주도하는新신교육체제 수립을 위한 교육 개혁 방법
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세계화 : 미래 사회의 변화를 예고하고 있는 또다른 중요한 특징은 세계화 시대가 도래하고 있다는 것이다. 이제 지구는 하나의 지근(至近)의 ...
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세계화 : 未來 사회의 變化(변화)를 예고하고 있는 또다른 중요한 특징은 세계화 시대가 도래하고 있다는 것이다. 세계의 중심국가를 지향하는 신한국의 창조는 바로 교육혁명으로부터 스타트되어야 할 것이다. 특히 지난 산업화의 여명기에 프랑스의 나폴레옹은 [그랑제꼴](Grandes Ecole)을 비롯한 새로운 교육제도를 창안했으며, 독일은 새로운 산업사회에 알맞은 인력을 양성하기 위하여 전통적인 [대학](Universitat)과는 별도로 새로운 형태의 직업 기술 고등교육 체제인 [호흐슐레](Hochschule)를 창출했으며, 미국은 주립대학 제도를 창안하여 서구 산업사회의 주역이 되었음을 우리는 잘 알고 있따
신한국과 교육개혁 : 지금 세계 각국은 서로 앞을 다투어 새로운 교육혁명의 길을 찾아 나서고 있따 대담한 교육개혁, 아니 교육혁명이 없이는 우리가 새로운 문명의 중심권에 설 수 없다. 세계화 책략은 이러한 歷史(역사)적 대전환에 대응하여 설계된 국가 생존책략이요 발전책략이다.
