[자연과학] 현장연구방법론기존의연구에대한의문점
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작성일 19-11-26 10:56
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현장연구방법론
현장 일지
`2011.05.11. 3학년 A학생. #1`
observation 시간 : 오전 09:00 ~ 10:30
참여observation 내용
해석 및 소감
키워드
`A학생`
중국(China)에서 태어남
입국 시 나이 기억에 없다고 함.
한국에서 유치원을 다녔다는 것으로 보았을 때 2~5세 사이에 남한에 입국한 것으로 유추됨. 중국(China)어는 이제 기억이 안나 못한다고 함. 한국어 사용에 애로점 못 느낌. 남한 표준어 구사
`수업주제` - 나의 성장앨범 만들기
- 준비물(색연필, 싸인펜) 잘 챙겨 옴. 교사가 가르치는 방법과는 다른 방법으로 도구를 이용함.
나름의 주관이 있어보임
- 준비물이 고급스러워 친구들이 준비물을 빌리러 다른 모둠학생이 A에게 여럿 다가오고 흔쾌히 잘 빌려줌(대인관계가 원만할 것으로 예상 됨)
-대인관계가 원만할 것으로 예상됨
- 부족한 data(자료)를 보충하기 위해 교과서에 실린 사진을 가위로 자르라고 하니 실행에 옮기지 않음. 아깝냐
현장연구방법론
현장 일지
`2xxx.05.11. 3학년 A학생. #1`
observation 시간 : 오전 09:00 ~ 10:30
참여observation 내용
해석 및 소감
키워드
`A학생`
중국(China)에서 태어남
입국 시 나이 기억에 없다고 함.
한국에서 유치원을 다녔다는 것으로 보았을 때 2~5세 사이에 남한에 입국한 것으로 유추됨. 중국(China)어는 이제 기억이 안나 못한다고 함. 한국어 사용에 애로점 못 느낌. 남한 표준어 구사
`수업주제` - 나의 성장앨범 만들기
- 준비물(색연필, 싸인펜) 잘 챙겨 옴. 교사가 가르치는 방법과는 다른 방법으로 도구를 이용함.
나름의 주관이 있어보임
- 준비물이 고급스러워 …(투비컨티뉴드 )
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[자연과학] 현장연구방법론기존의연구에대한의문점
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다.
