인간행동과사회environment-피아제의 인지발달 理論과 스키너의 행동주의 理論
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작성일 23-01-19 18:30본문
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행동주의적 접근은 특정한 한 학자에 의해 완전히 …(생략(省略))
레포트/사범교육
다. 행동주의 이론(理論)은 인지, 감각, 본능 등과 같은 槪念은 내성적이고 관념적인 것들로 과학적 연구대상이 될 수 없기 때문에 자극과 reaction(반응)에 의해 학습 또는 수정되는 觀察(관찰) 가능한 인간행동이 연구의 초점이 되어야 한다고 주장한다.
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인간행동과사회environment-피아제의 인지발달 理論과 스키너의 행동주의 理論
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설명
인간행동과사회environment-피아제의 인지발달 理論과 스키너의 행동주의 理論
발달이론(理論)에서 Pavlov와 Skinnerd의 행동주의 학습이론(理論), Piaget의 인지발달이론(理論), Kohlberg의 도덕성발달이론(理論), Freud의 정신分析(분석)이론(理論), Erikson의 심리사회적 이론(理論),
모두를 정리(arrangement)하여 기술하고 본인이 지지하는 이론(理論)과 그 이유는 무엇인지 서술하시오.
파블로프와 스키너의 행동주의 학습이론(理論)
인간행동의 대부분은 학습되거나 학습에 의해 수정된다는 기본전제에 근거를 두고 있기 때문에 학습이론(理論)이라고도 불린다. 결국 행동주의 이론(理論)은 정신分析(분석)이론(理論)과 반대되는 관점으로 인간행동은 유전적 요인과 environment(환경) 에 따라 결정되며 내적 충동보다 외적 자극에 의해 동기화 된다고 본다. 인간 행동은 선행하는 사건 즉 선행요인과 뒤이어 일어나는 사건 즉 결과에 의해 일어난다고 보고 있으며 선행요인의 요인이 되는 자극을 조정함으로써 결과인 reaction(반응) 즉 행동을 통제할 수 있다고 본다.