장의존아동과 장독립 학생의 특징비교
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작성일 20-12-24 11:14
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장의존아동과 장독립 학생의 특징비교
장의존아동과 장독립 학생의 특징비교
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- 사회적 강화는 장독립형의 사람보다 장의존형의 사람에게 훨씬 더 influence(영향)력이 크다. 특히 사회분야에 관심이 많으며 자신의 태도와 믿음을 정할 때 다른 사람들에게 의존한다.. -장의존성 측정도구 RFT(Rod and Frame Test) -잠입도형검사 EFT(Embedded Figure Test) ☞ 내용을 참고하시고 반드시 본인의 의견을 추가하셔서 제출하십시오
☞ 본문의 전체내용 목차요약
-잠입도형검사 EFT(Embedded Figure Test)
- 環境에 대한 reaction(반응) : 사람들에게 이끌리면서 사람들과 관계 있는 사회과학과 같은 학문이나 가르치는 직업을 선호하며 매우 인간지향적이다. 사람들에게 이끌리며 사람과 관계있는 사회과학 같은 학문이나 가르치는 직업을 선호하며 매우 인간지향적이다... -장독립형(field-independent):지각장면에서 장(field)의 영향을 받지 않거나 비교적 적게 받고 내적단서에 의해 판단하는 인지양식이다.
☞ 내용을 참고하시고 반드시 본인의 opinion(의견)을 추가하셔서 제출하십시오
- 방해요인에 대해 의존적이거나 무시하기가 어려울수록 전체적(global)이며 장의존적
레포트 > 사회과학계열
장의존형과 장독립형의 차원은 특별한 상황에서 관계있는 요인을 분리하려고 할 때 방해가 되는 배경요인을 극복할 수 있는 정도를 측정하는 것
◎ 장의존형과 장독립형
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-장독립형(field-independent):지각장면에서 장(field)의 영향을 받지 않거나 비교적 적게 받고 내적단서에 의해 판단하는 인지양식이다...
◎ 장의존형과 장독립형
다.
-장의존형(field-dependent):지각장면에서 장(field)의 영향을 많이 받기 때문에 외적 단서에 의해 판단하는 인지양식이다.
설명
-장의존성 측정(measurement)도구 RFT(Rod and Frame Test)
- 교사들의 교수유형과 동기화시키는 방법 : 학생들간의 상호작용을 조장하는 장의존형교수유형 선호
Witkin에 의해 introduction된 인지양식으로 학습유형 중에서 가장 많이 연구된 부분이다.
。장의존형(field-dependent):지각장면에서 장(field)의 influence(영향)을 많이 받기 때문에 외적 단서에 의해 판단하는 인지양식이다. -장의존형(field-dependent):지각장면에서 장(field)의 영향을 많이 받기 때문에 외적 단서에 의해 판단하는 인지양식이다. 장의존형 어린이는 어려운 상황에 처하게 되면 단서를 얻기 위하여 주변의 다른 어린이나 어른에게 의존하는 경향이 강하다. (교실상황에서 학생들에게 강화를 줄 때 학생들에 따라 강화의 reaction(반응)이 다른 이유)
☞ 본문의 전체내용 목차요약 ◎ 장의존형과 장독립형 Witkin에 의해 소개된 인지양식으로 학습유형 중에서 가장 많이 연구된 부분이다. 상당히 사회적 민감성을 고려한다..
장의존아동과 장독립 학생의 특징비교
순서
- 사회과학분야에 관심이 많으며 자신의 태도와 믿음을 정할 때 다른 사람들에게 의존
Witkin에 의해 紹介(소개)된 인지양식으로 학습유형 중에서 가장 많이 연구된 부분이다.
