교육과definition 사회학
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작성일 23-01-17 21:53본문
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한 마디로 경제적 재생산理論은 마르크스의 상부-하부구조 모형을 그대로 받아들여 경제구조가 학교교육을 일방적으로 결정한다고 보았다. 학교조직의 가장 중요한 측면은 경제 영역에서의 지배-복종관계를 복제하는 것이다. 학교 내의 사회관계 즉, 교장과 교사, 교사와 학생, 학생과 학생 사이의 관계는 위계적 노동분업을 그대로 본뜨고 있따 학교는 이러한 사회적 관계구조를 통해 학생들을 작업장에서의 관계와 유사한 사회관계에 適應시키려고 한다. 이와 같은 경제적 재생산이…(투비컨티뉴드 )
레포트/사범교육
교육과definition 사회학과 신교육사회학의 theory(이론)적 기반을 살펴보고, 교육과정 사회학의 theory(이론)으로서 경제적 재생산theory(이론), 문화적 재생산theory(이론), 문화적 헤게모니 theory(이론), 교육자율theory(이론)에 마주향하여 조사 요점하고, 새로운 교육과definition 사회학에 마주향하여 살펴봤습니다.
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교육과정의 사회학과 신교육사회학의 이론적 기반을 살펴보고, 교육과정 사회학의 이론으로서 경제적 재생산이론, 문화적 재생산이론, 문화적 헤게모니 이론, 교육자율이론에 대해서 조사 정리하고, 새로운 교육과정의 사회학에 대해서 살펴봤습니다.
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설명
다. 즉, 학교의 전반적 생활 경험을 규율하는 일련의 사회관계에 의해 부 지불식간에 학생들로 하여금 체제 순응적인 인성property(특성), 행동성향 및 의식구조를 학습하게 함으로써 기존 경제체제에 통합시키는 역할을 한다는 것이다. 교육과정의사회학완성 , 교육과정의 사회학사범교육레포트 ,
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교육과definition 사회학
교육과정 사회학의 理論들은 Bowles & Gintis의 경제적 재생산理論, Bourdieu의 文化적 재생산理論, Apple의 文化적 헤게모니理論, Bernstein의 교육자율理論으로 나누어 설명(說明)할 수 있따
1. 경제적 재생산理論
◎ 경제적 재생산理論에서는 학교가 학교 내의 사회관계를 자본주의 경제구조의 사회관계와 일치시킴으로써 자본주의적 생산관계를 재생산한다고 본다.