[인간행동과사회環境(환경)] 개인의 성격과 인간행동 - 정신分析(분석)적 theory [Freud - 프로이드]
페이지 정보
작성일 22-12-12 21:52본문
Download : [인간행동과사회환경] 개인의 성격과 인간행동 - 정신분석적 이론[Freud - 프로이드].hwp
30세에 강사의 위치에 섰고, 40대 초반에 정신신체 장애와 공포증을 겪으면서 자기 分析과 꿈 해석, 역동들에 대한 통찰을 얻었다. 경제적으로 풍족치 못한 environment(환경) 이었지만 부모님의 노력으로 다방면을 공부할 수 있었고 26세에 비엔나 대학에서 의학 박사학위를 취득하였다.
① 의식 (id)
?: 개인이 현재 인식하고 있는 모든 것으로, 새로운 생각은 정신에 들어오고
?오래된 생각은 정신에서 물러나면서 계속적으로 변한다. 이러한 그의 배경을 알아보는 것은 그의 이론(理論) 전개를 이해하는 것에 도움이 될 것이다. 30세에 강사의 위치에 섰고, 40대 초반에 정신신체 장애와 공포증을 겪으면서 자기 分析과 꿈 해석, 역동들에 대한 통찰을 얻었다.
[인간행동과사회환경] 개인의 성격과 인간행동 - 정신분석적 이론[Freud - 프로이드] , [인간행동과사회환경] 개인의 성격과 인간행동 - 정신분석적 이론[Freud - 프로이드]자연과학레포트 , [인간행동과사회환경] 개인의 성격과 인간행동 - 정신분석적 이론[Freud - 프로이드]
개인의 성격과 인간행동 - 정신分析적 이론(理論)(Freud)
1. 프로이트(SIGMUND FREUD, 1856~1939)의 생애
3남 5녀 중 첫째로 권위적인 아버지 밑에서 교육받았다.
- 1856. 모라비아 프레이베르그 출생
- 1860. 비엔나로 이주
- 1873. 의학 및 과학 연구를 위해 비엔나 대학에 입학
- 1881. 임상신경학자로 개업
- 1884. 정신分析에 관심을 가지며, ‘담회치료’와 ‘최면’을 배움.
- 1885. 프랑스에서 최면 연구.
- 1886. 베르네이스와 결혼
- 1895. 신경증에 관한 연구 발표.
- 1897. 자기分析(꿈 分析)을 처음 → 자신의 신경증 문제를 불안신경증으로 진단.
- 1900. 『꿈의 해석』발표
- 1905. 『성 이론(理論)에 관한 세편의 에세이』발표
- 1909. 홀(Stanley Hall)에 의해 클라크 대학 강연
- 1920년대. 인간의 동기에 근거한 성격이론(理論)과 체계를 발달시킴.
2. 주요definition
1) 자각수준
?프로이드는 여러 증례를 통하여 인간의 마음은 의식과 비(非)의식으로 나뉜다고 했다.
② 전의식 (ego)
?: 의식과 무의식의 중간에 있는 생각으로 쉽게 상기할 수 있는 정신의 부분으로
?순간 잊었던 친구의 이름을 전의식을 통해 기억할 수 있다
③ 무의식 (super ego)
?: 의식의 표면 아래에 있지만 모든 행동과 신경증적 증상에 영향을 미치는 …(To be continued )
[인간행동과사회環境(환경)] 개인의 성격과 인간행동 - 정신分析(분석)적 theory [Freud - 프로이드]
![[인간행동과사회환경]%20개인의%20성격과%20인간행동%20-%20정신분석적%20이론[Freud%20-%20프로이드]_hwp_01.gif](http://www.allreport.co.kr/View/%5B%EC%9D%B8%EA%B0%84%ED%96%89%EB%8F%99%EA%B3%BC%EC%82%AC%ED%9A%8C%ED%99%98%EA%B2%BD%5D%20%EA%B0%9C%EC%9D%B8%EC%9D%98%20%EC%84%B1%EA%B2%A9%EA%B3%BC%20%EC%9D%B8%EA%B0%84%ED%96%89%EB%8F%99%20-%20%EC%A0%95%EC%8B%A0%EB%B6%84%EC%84%9D%EC%A0%81%20%EC%9D%B4%EB%A1%A0%5BFreud%20-%20%ED%94%84%EB%A1%9C%EC%9D%B4%EB%93%9C%5D_hwp_01.gif)
![[인간행동과사회환경]%20개인의%20성격과%20인간행동%20-%20정신분석적%20이론[Freud%20-%20프로이드]_hwp_02.gif](http://www.allreport.co.kr/View/%5B%EC%9D%B8%EA%B0%84%ED%96%89%EB%8F%99%EA%B3%BC%EC%82%AC%ED%9A%8C%ED%99%98%EA%B2%BD%5D%20%EA%B0%9C%EC%9D%B8%EC%9D%98%20%EC%84%B1%EA%B2%A9%EA%B3%BC%20%EC%9D%B8%EA%B0%84%ED%96%89%EB%8F%99%20-%20%EC%A0%95%EC%8B%A0%EB%B6%84%EC%84%9D%EC%A0%81%20%EC%9D%B4%EB%A1%A0%5BFreud%20-%20%ED%94%84%EB%A1%9C%EC%9D%B4%EB%93%9C%5D_hwp_02.gif)
![[인간행동과사회환경]%20개인의%20성격과%20인간행동%20-%20정신분석적%20이론[Freud%20-%20프로이드]_hwp_03.gif](http://www.allreport.co.kr/View/%5B%EC%9D%B8%EA%B0%84%ED%96%89%EB%8F%99%EA%B3%BC%EC%82%AC%ED%9A%8C%ED%99%98%EA%B2%BD%5D%20%EA%B0%9C%EC%9D%B8%EC%9D%98%20%EC%84%B1%EA%B2%A9%EA%B3%BC%20%EC%9D%B8%EA%B0%84%ED%96%89%EB%8F%99%20-%20%EC%A0%95%EC%8B%A0%EB%B6%84%EC%84%9D%EC%A0%81%20%EC%9D%B4%EB%A1%A0%5BFreud%20-%20%ED%94%84%EB%A1%9C%EC%9D%B4%EB%93%9C%5D_hwp_03.gif)
![[인간행동과사회환경]%20개인의%20성격과%20인간행동%20-%20정신분석적%20이론[Freud%20-%20프로이드]_hwp_04.gif](http://www.allreport.co.kr/View/%5B%EC%9D%B8%EA%B0%84%ED%96%89%EB%8F%99%EA%B3%BC%EC%82%AC%ED%9A%8C%ED%99%98%EA%B2%BD%5D%20%EA%B0%9C%EC%9D%B8%EC%9D%98%20%EC%84%B1%EA%B2%A9%EA%B3%BC%20%EC%9D%B8%EA%B0%84%ED%96%89%EB%8F%99%20-%20%EC%A0%95%EC%8B%A0%EB%B6%84%EC%84%9D%EC%A0%81%20%EC%9D%B4%EB%A1%A0%5BFreud%20-%20%ED%94%84%EB%A1%9C%EC%9D%B4%EB%93%9C%5D_hwp_04.gif)
![[인간행동과사회환경]%20개인의%20성격과%20인간행동%20-%20정신분석적%20이론[Freud%20-%20프로이드]_hwp_05.gif](http://www.allreport.co.kr/View/%5B%EC%9D%B8%EA%B0%84%ED%96%89%EB%8F%99%EA%B3%BC%EC%82%AC%ED%9A%8C%ED%99%98%EA%B2%BD%5D%20%EA%B0%9C%EC%9D%B8%EC%9D%98%20%EC%84%B1%EA%B2%A9%EA%B3%BC%20%EC%9D%B8%EA%B0%84%ED%96%89%EB%8F%99%20-%20%EC%A0%95%EC%8B%A0%EB%B6%84%EC%84%9D%EC%A0%81%20%EC%9D%B4%EB%A1%A0%5BFreud%20-%20%ED%94%84%EB%A1%9C%EC%9D%B4%EB%93%9C%5D_hwp_05.gif)
![[인간행동과사회환경]%20개인의%20성격과%20인간행동%20-%20정신분석적%20이론[Freud%20-%20프로이드]_hwp_06.gif](http://www.allreport.co.kr/View/%5B%EC%9D%B8%EA%B0%84%ED%96%89%EB%8F%99%EA%B3%BC%EC%82%AC%ED%9A%8C%ED%99%98%EA%B2%BD%5D%20%EA%B0%9C%EC%9D%B8%EC%9D%98%20%EC%84%B1%EA%B2%A9%EA%B3%BC%20%EC%9D%B8%EA%B0%84%ED%96%89%EB%8F%99%20-%20%EC%A0%95%EC%8B%A0%EB%B6%84%EC%84%9D%EC%A0%81%20%EC%9D%B4%EB%A1%A0%5BFreud%20-%20%ED%94%84%EB%A1%9C%EC%9D%B4%EB%93%9C%5D_hwp_06.gif)
[인간행동과사회環境(환경)] 개인의 성격과 인간행동 - 정신分析(분석)적 theory [Freud - 프로이드]
[인간행동과사회환경],개인의,성격과,인간행동,-,정신분석적,이론[Freud,-,프로이드],자연과학,레포트
레포트/자연과학
설명
Download : [인간행동과사회환경] 개인의 성격과 인간행동 - 정신분석적 이론[Freud - 프로이드].hwp( 49 )
순서
다.
- 1856. 모라비아 프레이베르그 출생
- 1860. 비엔나로 이주
- 1873. 의학 및 과학 연구를 위해 비엔나 대학에 입학
- 1881. 임상신경학자로 개업
- 1884. 정신分析에 관심을 가지며, ‘담회치료와 ‘최면을 배움.
- 1885. 프랑스에서 최면 연구.
- 1886. 베르네이스와 결혼
- 1895. 신경증에 관한 연구...
개인의 성격과 인간행동 - 정신分析적 이론(理論)(Freud)
1. 프로이트(SIGMUND FREUD, 1856~1939)의 생애
3남 5녀 중 첫째로 권위적인 아버지 밑에서 교육받았다. 이러한 그의 배경을 알아보는 것은 그의 이론(理論) 전개를 이해하는 것에 도움이 될 것이다. 경제적으로 풍족치 못한 environment(환경) 이었지만 부모님의 노력으로 다방면을 공부할 수 있었고 26세에 비엔나 대학에서 의학 박사학위를 취득하였다.