일반계 고등학교 학교평가 대안
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작성일 22-12-08 18:36본문
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또한 인천광역시교육청에서 학교평가를 실시하는 목적은 첫째, 학교평가를 통하여 단위학교의 교육적 책무성을 제고하고, 교육방법을 개선하여 교육의 질을 개선하고, 둘째, 학교평가 수행과정을 거쳐 합리적인 학교운영과 교원의 자발적인 노력을 유도하는 것이라 하고 있따
그러나 학교평가는 선행연구 事例(사례)도 별로 없을 뿐만 아니라 1997년까지는 감사 또는 장…(To be continued )
일반계 고등학교 학교평가 대안
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the twenty-first century, 새 천년을 앞에 두고 스타트된 교육개혁은 지금까지의 교육현장을 재점검하게 하였으며, 학교현장에서는 교육의 대...
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1. 연구의 피료썽
다.
교육부에서는 학교평가의 당위성을 첫째, 국가적 차원에서 학교교육의 질 관리를 체계적 조직적으로 수행하기 위하여, 둘째, 지방교육자치단체에 교육의 질을 개선하고 혁신하기 위한 정보제공을 위하여, 셋째, 초·중등 수준의 개별학교가 갖는 문제나 고민을 해결하기 위해서 학교평가의 시행은 절실하다 하였다.1. 연구의 필요성 21세기, 새 천년을 앞에 두고 시작된 교육개혁은 지금까지의 교육현장을 재점검하게 하였으며, 학교현장에서는 교육의 대... , 일반계 고등학교 학교평가 방안기타레포트 ,
설명
,기타,레포트
1. 연구의 당위성
21 세기(世紀) , 새 천년을 앞에 두고 처음 된 교육개혁은 지금까지의 교육현장을 재점검하게 하였으며, 학교현장에서는 교육의 대 변환을 겪고 있따 최근에는 학교교육의 질 향상을 위한 학교평가가 중요한 과제(problem)로 부각되어 그에 관한 관심도 날로 고조되고 있으며, 교육부에서는 각 시·도 교육청을 대상으로, 시·도 교육청에서는 초·중·고등학교를 대상으로 매년 학교평가를 실시하여 왔다.