제2차 유치원 교육과정
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작성일 23-01-21 18:54본문
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제2차 유치원 교육과정 , 제2차 유치원 교육과정사범교육레포트 , 제차 유치원 교육과정
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레포트/사범교육
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제2차 유치원 교육과정
제2차 유치원 교육과정
제2차 유치원 교육과정
1969년 제정된 유치원 교육과정은 10년이 지난 1979년 3월 문교부 교시 제424호로 1차 개정이 이워줬고 제2차 유치원 교육과정은 국민적 자질의 함양, 인간교육의 강화, 지식기술교육의 쇄신을 기본 방향으로 하고 자아실현을 부각시키며 국가의식의 고양과 민주적 가치를 강조하는 일반goal(목표) 를 설정하였다. 세계 속의 한국인으로 성장하기 위해 도시화 산업화가 우선될 것을 강조하였고 지식 기술교육의 쇄신을 기본 방침으로 설정하고 비인간화 경향을 극복하기 위한 measure(방안) 으로 인간 교육의 강화와 자아실현을 부각시키려고 하였다.
1.교육과정 theory
-학문 중심 교육과definition 영향을 받아 브루너, 피아제 등의 theory 이 우리나라의 교육과정에도 많은 영향을 미쳤으며, 유치원 교육과definition 총론 부분에서 학문 중심 교육과definition 속성 을 명시하고 있고, 피아제의 인지 발달 theory 이 새롭게 영향을 미쳐 이전 교육과정에…(省略)2.제1차 유치원 교육과정과의 차이점
①사회, 정서 발달 영역
②인지 발달 영역
③언어 발달 영역
④신체 발달 및 건강영역
다.