표준보육과정에서 제시하는 과학적 탐구하기의 내용범주를 연령과 수준별로 記述(기술)하시오
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작성일 20-01-03 16:00본문
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주변 사물과 자연현상에 대한 기초 지식을 쌓고 자연을 사랑하는 마음을 가진다.
1) 성격
표준보육과정 자연탐구 영역은 ‘탐구적 태도’,‘수학적 태도’,‘과학적 탐구’의 세 가지 내용범주로 구성되며 그 중 ‘과학적 탐구’에서는 영유아가 주변의 사물, 생명체, 자연현상에 대하여 관심을 가지고 능동적이고 적극적으로 탐색하는 과정에서 과학적 기초 지식을 습득하도록 한다.
2. 표준보육과정 과학적 탐구의 연령별 목표(目標)와 내용
자연탐구영역…(省略)
Ⅰ 서론
2. 표준보육과정 과학적 탐구의 연령별 목표(goal)와 내용
표준보육과정에서 제시하는 과학적 탐구하기의 내용범주를 연령과 수준별로 記述(기술)하시오
설명
순서
3. 표준보육과정 과학적 탐구연령별 내용에 따른 활동
표준보육과정,과학적탐구하기,내용범주,연령,수준별,사범교육,레포트
3) 만 2세 자연탐구 영역의 과학적 탐구
1) 탐구영역의 과학적 탐구에 대한 연령별 내용
4) 만 3∼5세 자연탐구 영역의 과학적 탐구에 대한 수준별 내용
표준보육과정에서 제시하는 과학적 탐구하기의 내용범주를 연령과 수준별로 기술하시오.Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 표준보육과정 과학적 탐구의 성격 및 목표 2. 표준보육과정 과학적 탐구의 연령별 목표와 내용 1) 탐구영역의 과학적 탐구에 대한 연령별 내용 2) 만 2세 미만 자연탐구 영역 과학적 탐구 3) 만 2세 자연탐구 영역의 과학적 탐구 4) 만 3∼5세 자연탐구 영역의 과학적 탐구에 대한 수준별 내용 3. 표준보육과정 과학적 탐구연령별 내용에 따른 활동Ⅲ 결론 Ⅳ 참고문헌 , 표준보육과정에서 제시하는 과학적 탐구하기의 내용범주를 연령과 수준별로 기술하시오사범교육레포트 , 표준보육과정 과학적탐구하기 내용범주 연령 수준별
표준보육과정에서 제시하는 과학적 탐구하기의 내용범주를 연령과 수준별로 記述(기술)하시오.
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다.
2) 목표(目標)
주변의 사물과 자연현상을 지각하고 호기심을 가지며, 지속적으로 탐구하는 태도를 가지며 문제해결을 위한 기초능력을 기르고, 자연을 사랑하는 마음을 가진다.
Ⅱ 본론
1. 표준보육과정 과학적 탐구의 성격 및 목표(目標)
표준보육과정 자연탐구 영역은 다양한 감각을 이용하여 주변 사물과 environment(환경) 을 지각하고 탐색하며, 이러한 과정에서 발생하는 의문점을 해결하는데 필요한 수학적·과학적 기초 능력을 기르는 내용으로 구성되어 있따 그 중 과학적 탐구 영역에 대한 내용을 정리(整理) 하면 다음과 같다. 이에 본론에서는 표준보육과정에서 제시하는 과학적 탐구하기의 내용범주를 연령과 수준별로 살펴보고자 한다.Ⅳ Reference List
2) 만 2세 미만 자연탐구 영역 과학적 탐구
1. 표준보육과정 과학적 탐구의 성격 및 목표(goal)
Ⅲ 결론
레포트/사범교육
Ⅱ 본론
표준보육과정에서 제시하는 과학적 탐구하기의 내용범주를 연령과 수준별로 나타내시오.
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 표준보육과정 과학적 탐구의 성격 및 목표(目標)
2. 표준보육과정 과학적 탐구의 연령별 목표(目標)와 내용
1) 탐구영역의 과학적 탐구에 대한 연령별 내용
2) 만 2세 미만 자연탐구 영역 과학적 탐구
3) 만 2세 자연탐구 영역의 과학적 탐구
4) 만 3∼5세 자연탐구 영역의 과학적 탐구에 대한 수준별 내용
3. 표준보육과정 과학적 탐구연령별 내용에 따른 활동
Ⅲ conclusion
Ⅳ reference
표준보육과정에서 제시하는 과학적 탐구하기의 내용범주를 연령과 수준별로 나타내시오.
Ⅰ 서론
자연탐구영역은 영유아가 다양한 감각을 이용해 주변사물과 environment(환경) 을 지각하고 탐색하며, 이러한 과정에서 발생하는 의문점을 해결하는데 필요한 수학적, 과학적 기초능력을 기르도록 하는 것을 보육목표(目標)로 하고 있따 이 중 ‘과학적 탐구’에서는 영유아가 주변의 사물, 생명체, 자연현상에 대하여 관심을 가지고 능동적이고 적극적으로 탐색하는 과정에서 과학적 기초지식을 습득하도록 하는 것으로 구체적인 목표(目標)는 주변사물과 자연environment(환경) 에 대해 지속적으로 호기심을 가지고 탐구하는 태도를 갖고, 일상생활의 여러 상황과 문제를 수학적으로 이해하고 해결하기 위하여 기초능력을 기르며, 주변사물과 자연현상에 대한 기초 지식을 쌓고 자연을 사랑하는 마음을 가지는 것이다.