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작성일 21-06-15 16:32
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뿐만 아니라 인성과 사회성 발달, 기본생활습관 및 공동체 의식 형성에도 매우 긍정적인 교육 효과가 있으므로, 유아교육기관에서는 점심 급식을 통해 유아들이 적절한 영양을 섭취하고, 아울러 바람직한 식습관을 형성할 수 있도록 지도하여야 한다.
1. 유아교육기관에서의 급식의 의의
6. 유아교육기관에서의 급식운영의 발전방향
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순서
3) 식품구매 및 저장
4) 시설과 설비 및 비품
5) 간편성
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2) 日本(일본) 유아교육기관에서의 급식의 운영 사례
4. 유아교육기관에서의 급식운영의 원리
3) 영유아 관리의 目標(목표)를 포함하는 환경
2. 유아교육기관에서의 식단 계획의 원리
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5. 유아교육기관에서의 급식운영의 고려할 사항
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4) 조리실 설비
(1) 식품의 구매
1) 식단의 계획
7) 부모교육
1) 미국 유아교육기관에서의 급식의 운영 사례
5) School food service(영양사)와 조리사
reference
1) 식단계획의 구성
(2) 식품의 보관
3) 식품의 보관 및 위생처리
1) 식단관리
7. 시사점
6) 식사시간과 식사량
3. 유아교육기관에서의 급식의 운영 사례
Ⅱ. 본론





레포트 > 사회과학계열
다. 따라서 본론에서는 유아교육기관에서의 급식의 의의, 식단 계획의 원리, 급식의 운영 사례, 급식운영의 원리, 급식운영의 고려할 사항, 유아교육기관에서의 급식운영의 발전방향에 대해 서술해 보겠다.
2) 식품의 구입
4) 안전한 음식
Ⅲ. 結論(결론)
2) 식품 선택과 수용의 문제
Ⅰ. 서론
Ⅰ. 서론
설명
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2) 위생관리
교육기관의 급식은 교육의 일환이며, 영양교육과 식습관 형성에도 중요한 역할을 한다.