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작성일 22-11-07 09:18본문
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_SLIDE_1_
직업능력으로서의 문화역량(미국에서의 문화역량에 대한 담론)
_SLIDE_2_
세계화, 정보통신기술의 발달 →창의적이고 역량 있는 개인요구
교과중심의 학습 →학습자의 核心(핵심)역량 개발을 위한 이슈로 모아짐
OECD 의 核心(핵심)역량
①언어와 工學(공학) 기술 등의 도구사용 역량
②타인과의 효율적인 상호작용 역량
+문화교육에서의 核心(핵심)역량을 언급하며
문화역량을 포함시킴
③자율적인 행동 역량
_SLIDE_3_
관용
개방성
다문화역량
정보해석
번역기술능력
문화적 정체성
문화적삶에 참여능력
문화역량이란
_SLIDE_4_
앞의 예시들처럼
다양한문화적배경의 사람들과 효율적으로 상호작용할 수 있는 역량
이들을 열린 마음으로 이해하기 위해 필요한 기술과 태도를 포함함
문화역량이란
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다인종 국가로 문화, 건강, 다문화건강교육에 대한 주제들이 연구되어짐
특히 정신건강교육과 실천→
문화적 민감성+문화역량이 중요한 키워드로 다루어짐
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직업능력으로서의 문화역량(미국에서의 문화역량에 대한 담론)
_SLIDE_2_
세계화, 정보통신기술의 발달 →창의적이고 역량 있는 개인요구
교과중심의 학습 →학습자의 核心(핵심)역량 개발을 위한 이슈로 모아짐
OECD 의 核心(핵심)역량
①언어와 工學(공학) 기술 등의 도구사용 역량
②타인과의 효율적인 상호작용 역량
+문화교육에서의 核心(핵심)역량을 언급하며
문화역량을 포함시킴
③자율적인 행동 역량
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관용
개방성
다문화역량
정보해석
번역기술능력
문화적 정체성
문화적삶에 참여능력
문화역량이란
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앞의 예시들처럼
다양한문화적배경의 사람들과 효율적으로 상호작용할 수…(To be continued )
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설명
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레포트/사범교육
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