아동발달연구의 접근방법
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설명
동일한 인간 또는 집단을 시간의 경과에 따라 지속적으로 연구해 가는 방법이기 때문에 발달 과정에서 어떤 속성 이 어떻게 변해 가는가, 그리고 이 變化가 어떤 조건하에서 발생하는가를 알 수 있다
전자는 동일한 연령의 아동을 대상으로 행동 observe, 측정, 실험 등을 반복적으로 실시하여 필요한 자료(data)를 수집하는 방법,
자료제목 : 아동발달연구의 접근방법 아동발달연구의 접근방법에 대한 레포트 자료입니다.
그러므로 이 연구법은 종단적 연구법에 비해 각 연
자료(data)명 : 아동발달연구의 접근방법
발달이라고 하는 시간적 차원에 따라 여러 현상을 연구하는 방법에는 종단적 연구법(longitudinal method)과 횡단적 연구법(cross-sectional method)이 있다
그러므로 종단적 연구법(longitudinal method)은 아동의 성장 ․ 발달 또는 變化에 대해 그 과정을 구체적으로 이해하는 데 도움이 된다.
한편 시간이나 노력이 너무 많이 든다는 점, 정보량이 너무 많아서 종합적 처리나 인과 관계의 해석에 있어 어려움이 많다는 점, 대상 아동이 극히 소수이기 때문에 결과의 일반화가 어렵다는 점 등이 단점으로 지적되고 있다
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아동발달연구의 접근방법
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아동발달연구의 접근방법
개념정의,특징특성,종류유형
II. 횡단적 연구법
아동발달연구의 접근방법의 주요 내용을 요약 및 정리(arrangement)한 report 자료(data)입니다.
... 이하 내용은 본문을 참고하시기 바랍니다.
아동발달연구의 접근방법 point 내용만을 간략하게 요점/정리(arrangement)하였습니다. 또한 이 연구법은 인간의 어떤 속성 이나 능력의 일관성, 항상성에 대한 검토가 가능하며, 인과 관계에 대한 검토를 할 때에는 유용한 정보를 제공해준다.
I. 종단적 연구법
횡단적 연구법(cross-sectional study method)은 발달 과정에서 여러 연령에 있는 대상을 동일 시점에서 조사하여, 거기에서 얻은 자료(data)를 중심으로 발달 현상을 연구하는 방법이기 때문에 여러 발달 단계, 또는 각 연령 단계에서 각각 어떤 발달 현상을 나타내는가를 중심으로 연구하게 된다.
즉 간단히 말하면 추적 조사 연구법이라 할 수 있다
아동발달연구의 접근방법에 대한 레포트(report) reference(자료)입니다.
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후자는 서로 다른 연령 집단의 아동을 동일시점에서 연구 대상으로 하여 필요한 자료(data)를 일괄 수집하는 연구법이다. <아동발달연구의 접근방법> 작성에 도움이 되시길 바랍니다.