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작성일 22-12-09 21:33

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아동기 인지발달
목차

아동기 인지발달

A. 지각과 기억의 발달
I. 주의력 발달
1. 통제능력
2. adaptation(적응) 성
3. 계획성
II. 기억발달
1. 기억전략(strategy)
2. 상위기억

B. 지능발달
I. 지능지수의 분류와 분포
II. 지능의 결정요인

C. 정서지능의 발달
I. 정서지능의 관념
II. 정서지능의 구성요소
III. 정서지능에 effect(영향) 을 주는 요인

참고한 문헌
아동기 인지발달

A. 지각과 기억의 발달

I. 주의력 발달

유아기에는 주의의 폭이 매우 짧지만 아동기에는 주의가 더 안정되고, 범위도 확대되며 더욱 생산적이 되어 통제적 ․ adaptation(적응) 적 ․ 계획적이 된다 즉, 연령이 증가함에 따라 주의는 더욱 의도적으로 통제할 수 있게 되면서 융통성을 발휘하고, 상황에 잘 adaptation(적응) 하게 되며, 보다 체계적으로 계획할 수 있게 된다 어린 유아와는 대조적으로 연령이 높은 아동은 주의 전략(strategy)을 성공

아동기 인지발달
목차

아동기 인지발달

A. 지각과 기억의 발달
I. 주의력 발달
1. 통제능력
2. adaptation(적응) 성
3. 계획성
II. 기억발달
1. 기억전략(strategy)
2. 상위기억

B. 지능발달
I. 지능지수의 분류와 분포
II. 지능의 결정요인

C. 정서지능의 발달
I. 정서지능의 관념
II. 정서지능의 구성요소
III. 정서지능에 effect(영향) 을 주는 요인

참고한 문헌
아동기 인지발달

A. 지각과 기억의 발달

I. 주의력 발달

유아기에는 주의의 폭이 매우 짧지만 아동기에는 주의가 더 안정되고, 범위도 확대되며 더욱 생산적이 되어 통제적 R…(투비컨티뉴드 )

설명
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