교육학 총요점 Part3
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작성일 22-09-20 08:03본문
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교육학 총요점 Part3
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설명
1. 중핵교육과정
2. 콜맨의 교육자본
3. 뒤르켐의 보편적 사회화
4. 부르디외의 문화재생산theory
5. 피터스의 교육의 준거
6. 과학적 관리론
7. 허즈버그의 동기위생theory
8. 변혁적 리더십
9. 집중이수제
10. 블록타임제
11. 교과교실제
12. 생활지도의 관념과 원리
13. 파이너의 재관념주의
14. 잠재적 교육과definition 부정적 측면
15. 맥그리거의 XYtheory
16. 보울스와 긴티스의 경제재생산theory
17. 분산적 지도성
18. 발전교육론
19. 창의력 신장을 위한 PMI법과 체크리스트법
20. 드리븐의 규범교육
1. 중핵교육과정
중핵교육과정은 학문중심 교육과정과 경험중심 교육과definition 절충적 학습과정으로 중핵과정은 중심에 위치하며 학습자들이 필수적으로 배워야 할 내용이자 사회적 피료썽을 가진 내용으로 구성되어 있다아 반면, 주변과정은 중핵의 주변에 위치해 있으며 중핵교육과정과 관련을 가지는 수업계열이다. 즉, 중핵교육과정은 필수적인 중핵과정을 이수하고 이후 주변과정을 선택적으로 이수함으로써 이루어지는 방법이다.
이러한 수업의 長點은 학생들의 개인적 필요와 능력에 적합한 학습경험이 마련 가능하며 문제해결력, 고등정신능력의 함양에 효율적이다. 그리고 학생들에게 의의 있고 중요한 학습경험의 활동을 촉진하며 여러 분야 지식의 상호관련성을 인식시킴으로써 지식의 활용이 가능하다는 점 또한 長點이 된다 하지만, 지식의 체…(투비컨티뉴드 )
순서
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