교과교육의 평가 - 평가의 기능
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교과교육의 평가 - 평가의 기능
다.
교과교육의 평가 - 평가의 기능
경험적, 실증적 탐구의 전통을 따르는 입장
평가의 대상을 수량화시킬 수 있다는 생각
양적 평가
설명
객관적인 사실을 정확히 양으로 나타내는 활동
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양적 평가
평가의 대상을 수량화시킬 수 있다는 생각
교과교육의 평가 - 평가의 기능
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교과교육의 평가 - 평가의 기능
(만점은 100점, 반 평균은 55점, 반 학생수는 50명.)
교과교육의 평가 - 평가의 기능
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길동이는 과학시험에서 70점을 맞고 반에서 10등을 했다. 경험적, 실증적 탐구의 전통을 따르는 입장
교과교육의 평가 - 평가의 기능
교과교육의 평가 - 평가의 기능
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객관적인 사실을 정확히 양으로 나타내는 활동
(만점은 100점, 반 평균은 55점, 반 학생수는 50명.)
교과교육의 평가 - 평가의 기능
길동이는 과학시험에서 70점을 맞고 반에서 10등을 했다.