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다. 이러한 현상은 낙제나 유급인 경우는 대개 교우 간에 조소나 멸시 등에 의해 열등감이나 욕구불만을 일으켜 이것이 문제행동의 중요한 부분을 이루게 된다된다.
학급에서 어린이의 이러한 심리적 갈등이나 부適應(적응) 현상은 다시 실패를
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아동기(학령기) 학습(학업)문제 학령기에 속한 초등학교 어린이의 발달과정에서 학습문제는 매우 중요하다. 성적이 우수하면 교사의 신임도 받게 되고 교우 간에 인기도 높아진다.
학업성적이 불량한 어린이는 학급집단에서 소외되고 성격발달에 있어서도 거부, 고립, 열등감 등 바람직하지 못한 影響(영향)을 받게 된다된다. 7-8세가 되면 초등학교에 입학하면서 어린이들이나 학부모들의 관심은 거의가 학업성적에 있다 마치 학업성적이 어린이 인간발달의 전부인 양 인식하는 데서 오는 현실문제는 너무 많으며 이것이 우리나라 어린이 교육에서의 심각한 당면문제라고도 볼 수 있다
학교생활에서 학업성적은 물론 중요한 위치를 차지한다. 사회성 측정(measurement)에서 수용과 거부는 학업성적과 관계가 깊다. 7-8세가 되면 초등학교에 입학하면서 .. , 아동기(학령기) 학습(학업)문제 아동기(학령기) 학습(학업)문제 학령기..기타방송통신 , 아동기 학령기 학습 학업 문제 아동기 학령기 학습 학업 문제 학령기
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학령기에 속한 초등학교 어린이의 발달과정에서 학습문제는 매우 중요하다.