[인문][아동] 안전교육의 기초
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작성일 20-10-01 02:00
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따라서 안전교육은 유아가 상해, 사망, 또는 재산상의 피해를 일으키는 불의의 사고를 예방하는데 필요한 지식 및 기능, 태도를 포함한다.
4. 안전교육의 必要性
유아기는 어느 시기보다 안전사고의 위험성이 높은 시기이다. , [인문][아동] 안전교육의 기초인문사회레포트 , 인문 아동 안전교육 기초
[인문][아동] 안전교육의 기초
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안전교육의 기초
1. 안전의 관념
Mrland(1973)는 안전을 “인간의 행동 수정에 의해 만들어진 조건이나 상태 또는 위험 가능성을 줄일 수 있도록 물리적 環境(환경)을 고안함으로써 사고를 감소시키는 것”이라고 정의(定義)한다. 따라서 안전교육은 최대의 노력을 기울여 이러한 희생을 줄이기 위한 예방적인 목적을 갖는다. 발달 characteristic(특성)상 주변의 사물이나 環境(환경)에 대한 호기심이 많…(투비컨티뉴드 )
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[인문][아동] 안전교육의 기초
설명
다. 이와 같이 안전교육에 관한 관념 속에는 이러한 예방적인 교육의 의미가 강조됨을 볼 수 있다아 이러한 예방적인 관념과 함께 안전교육을 위한 경험내용을 포함시킨 정의(定義)를 살펴보면 다음과 같다. 이는 곧 안전에 위배되는 위험한 環境(환경)적 가능성을 줄일 수 있도록 인간의 행동 및 태도의 바람직한 방향으로의 alteration(변화) 를 의미한다.
3. 안전교육의 목적 및 목표(目標)
합리성, 능률성, 자동성, 편리성을 추구하는 현대사회의 특징은 불가피하게 교통사고, 안전사고, 공해사고 등을 유발하게 되며, 본의 아니게 고귀한 생명을 희생시키거나 상해를 입게 한다.
또한 Florio는 안전교육이란 일상생활에서 개인 및 집단의 안전에 필요한 지식, 기능, 태도 등을 이해시키고, 자신과 다른 사람의 생명을 존중하며, 안전하고 건강한 생활을 영위할 수 있는 습관을 육성하는 교육으로 정의(定義)하였다. 안전교육이란 상해, 사망, 또는 재산의 피해를 일으키는 불의의 사고를 예방하는 것으로서 안전행동에 기여하는 습관, 기능, 태도 및 지식에 긍정적으로 effect을 미치는 경험의 총체이다.
2. 안전교육의 관념
안전교육의 관념은 평소의 생활을 통하여 신체적 부상이나 때로는 생명을 위협할 수도 있는 모든 요인을 미리 알려주고 사전에 예방하게 함으로써 한 사람의 생명도 잃지 않고, 한 사람도 다치는 일이 없도록 하는 교육이다.
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