[인문][사회복지] 무단결석
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작성일 22-11-12 05:07
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2. 사회적 소통의 단절이 지속적인 문제로 나타난다는 것이다. , [인문][사회복지] 무단결석인문사회레포트 , 인문 사회복지 무단결석
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[인문][사회복지] 무단결석
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3. 성적과 관련해서 또래들과 계속 경쟁하는 것을 힘들어 할 수 있다
4. 학교공포증이나 가정 밖에서 기능할 수 없기 때문인 경우도 있다
※ 이처럼 다양한 이유가 있는데 분명한 것은 만성적인 무단결석은 학교 중퇴의 예측인자가 된다는 것이다. 또한 가족들조차도 가정 내 폭력이나 여타 심각한 상황에 이르기 전까지는 단지 수줍음이 많고 내성적인 성격의 일환 정도로 여기며 문제의 심각성에 대하여 인지하지 못하는 경우가 많다는 것이다.
※ 이러한 은둔형 외톨이는 은둔 생활이 길어지면서 우울, 불안, 자살 충동의 경향성이 높아질 수 있으며 심한 경우에는 정신의학적인 문제를 보이거나 폭력적인 성향을 띠어 심각한 가정문제나 사회문제로 비화할 가능성이 높다.
레포트/인문사회
무단결석
1. 特性
① 무단결석은 학교와 관련하여 가장 중요한 문제이다.
4. 은둔형 외톨이의 가장 큰 特性은 말 그대로 은둔하고 있기 때문에 이들의 생활방식은 가족을 제외한 타인에게는 잘 알려지지 않는다는 것이다.
3. 은둔형 외톨이 adolescent(청소년)이 스스로의 힘으로는 해결하기가 쉽지 않다는 것이다. → Ingersoll & LeBouef(1997)가 제시한 학생들이 학교를 무단결석을 하는 이유/4가지)
1. 학생들은 학교폭력의 희생자가 되는 것을 두려워한다. 은둔 상태가 장기화 되면서 정신의학적인 문제가 발생될 가능성이 있지만 일단 은둔형 외톨이 adolescent(청소년)이 정신 의학적 문제에 의해 발생되는 것은 아니라고 하는 점이다.
※ 이로 인해 규칙적인 생활리듬이 깨지고 주야가 전도된 생활을 하게 된다된다. 이로 인해 adolescent(청소년)들에게 스스로 불안감을 주고 새로운 스트레스 문제를 야기하게 된다된다.
※ 결국 등교 거부로 인한 이차 증상, 즉 신경증, 섭식장애, 과호흡 등 패닉 장애, …(투비컨티뉴드 )
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2. 교사가 강의하는 것에 지겨움을 느낀다.
② 은둔형 외톨이의 特性
1. 은둔형 외톨이 adolescent(청소년)은 정신적 장애가 직접적인 Cause 이 아닌것이다 라는 것이다.
