[논문] 교원 승진 제도에 관한 연구
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작성일 23-01-12 07:01
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[논문] 교원 승진 제도에 관한 연구
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『교원 승진 제도에 관한 연구』
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론(理論)적 배경
1. 교원 승진의 관념
2. 교원 승진 제도의 변천 과정
3. 현행 교원 승진 규definition 내용
4. 교원 승진 제도의 alteration(변화) Cause
Ⅲ. 현행 교원 승진 제도의 문제점(問題點)
Ⅳ. 교원 승진 제도 쟁점 分析(분석)
1. 교총의 수석교사제
1) 수석교사제의 관념
2) 수석교사제도의 문제점(問題點)
2. 전교조의 교장선출보직제
1) 교장선출보직제의 관념
2) 교장선출보직제의 시안
3) 교장 선출 보직제의 다른 대안
3. 외국의 교장 임용 example(사례)
4. 교장선출보직제의 문제점(問題點)
Ⅴ. conclusion
Ⅰ. 서론
우리나라의 교육 alteration(변화) 를 추구하기 위한 여러 가지 개혁안이 발표될 때 마다, 항상 중요한 비중을 차지한 것은 교사의 전문성 향상 및 자질 함양이다. 그럼에도 불구하고, 현행 교원 승진 체제가 과연 우리 교육 발전에 크게 이바지를 했느냐에 관해서는 견해 이 분분하다. 정책적으로 판단되는 바람직한 교사상을 위해서는 교사 양성 과정, 교사 연수, 교원 승진 등의 중요한 변수들을 건드리지 않을 수 없었다. 실제로 이를 둘러싼 교직 단체간 갈등이 있고, 향후 첨예하게 대치될 가능성이 큰 부분이다. 이 중에서도 교원 조직과 교직 문화에 가장 중요한 비중을 차지하고 있는 것은 교원 승진일 것이다. 승진이라는 것은 가치의 희소성을 전제하고 있따 교사에서 교감, 교감에서 교장으로 승진하게 됨으로써 권한이 커지고 …(생략(省略))
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[논문] 교원 승진 제도에 관한 연구
다. 김영삼 정부때 나타났던 교직발전종합대책안이라든지 김대중 정부때 나타났던 교원 정년 단축들도 나름대로 교육계의 신선한 바람을 일으키고 alteration(변화) 를 추동하기 위한 정책적인 액션이었다. 조직 사회를 운영하는데 있어서 상과 벌을 통한 유인책을 마련하게 되는데, 교사의 경우 가장 강력한 통제 수단은 승진 제도가 될 수 밖에 없다.
