학교사회사업의 기독교적 실천
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작성일 22-12-09 20:32
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1. 학교사회사업의 定義(정이)
(1)학교사회사업의 定義(정이)
(2)학교사회사업의 목적
(3)학교사회사업의 배경과 歷史(역사)
1)학교사회사업의 배경
2)학교사회사업의 歷史(역사)
3)학교사회사업의 상황
2. 학교사회사업의 실천
(1)학교사회사업의 실천
1)학교사회사업실천의 기본관점
2)학교사회사업실천의 주요project
3)학교a social worker(사회복지사) 의 준비
(2)학교사회사업실천의 원조모형
(3)학교사회사업실천의 개입과정
3. 기독교 학교사회사업의 실천
(1)기독교 학교사회사업의 定義(정이)
(2)기독교 학교사회사업 실천현장과 project.
(#산돌학교, #세인고..)
(3)탈북아동의 정착지원체계와 교회의 할 일
4. 結論
1. 학교사회사업의 定義(정이)
(1)학교사회사업의 定義(정이)
학생에게 나타나는 심리/ 사회적 문제들을 학생-학교-가정-지歷史(역사)회의 연계를 통해 예 방하고 해결함은 물론, 모든 학생이 자신의 잠재력과 능력을 발휘할 수 있도록 최상의 교 육environment과 공평한 교육기회를 제공하여 학생복지를 실현할 수 있도록 돕는 교육기능의 한 부분이며 사회사업의 전문분야이다.
(2)학교사회사업의 목적
1)학교생활 adaptation(적응) 원조 (1차적 목적)
- 학교부adaptation(적응) 학생은 물론 모든 학생의 인간존엄성 실현/ 교육여건의 제공 등을 목표(目標)로 최적의 교육environment을 제공하여 학생의 잠재력과 능력을 발휘할 수 있도록 노력하는 것.
- 장기결석, 가출, 약물오남용, 학교폭력, 빈곤, 학대, 지적/신체적 장애 등 각종 문제를 가진 학생들을 학교와 지歷史(역사)회 자원을 활용하여 원조하는 것.
2)공평한 교육기회의 제공 (2차적 목적)
- 학교교육의 근본적인 목적인 인격과 지식을 겸비한 인재양성을 이룰 수 있도록 학교/ 가정/ 지歷史(역사)회environment과 학생에 대한 다양한 서비스를 개발하고 실천하여 모든 학생이 공평한 교육기회를 제공받을 수 있도록 돕는 것.
(3)학교사회사업의 …(省略)
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학교사회사업의 기독교적 실천
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