시대별 한국 및 서양 교육 특성(特性) 비교 分析
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작성일 23-01-11 22:09
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이 때 초기 조선에서는 유학과 함께 과학 교육에도 힘썼다.
유학은 우리나라 역사(歷史)의 토대를 이루는 학문이므로 중요하며 종교 또한 인류의 역사(歷史)에서 뺄 수 없는 부분이므로 이를 좀 더 객관적이면서도 가치 탐구적으로 많이 다루어야 하겠다.
현재에는 학교 수업에 공통적으로 종교에 관한 내용과 유학에 대한 내용이 짤막하게 introduce되어 있으며 대학 전공은 있으나 보편적으로 중점시하는 과목은 이와 다르다. 반면 우리나라에서는 유학을 기초로 한 교육이 행해졌다.
다.
2. 중세의 사학
서양 후기 시민 교육은 상공업 발달로 조합학교(guild school), 그리고 퍼블릭스쿨 등이 성행하였고, 고려에는 관학이 쇠퇴하고 지방 사학이 유행 하였다.
4. 르네상스 교육
서양에서 기독교가 타락하고 이에 대한 비판 운동이 전개되면서 고대 文化와 교육을 바탕으로 한 교육이 등장했다.
현재에는 수많은 종합 대학과 일부 특수목적대가 존재하고 있따 이는 다양한 전공을 가지고 있으며 다양한 인재를 육성하고 있따
대학교를 취직을 위한 수단으로 생각되는 측면이 많아지는 추세에서, 보다 심층적으로 학문을 탐구하는 목적의 대학 文化가 정착되어야 할 것이다. , 시대별 한국 및 서양 교육 특성 비교 분석사범교육레포트 , 시대별 한국 및 서양 교육 특성 비교 분석
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시대별 한국 및 서양 교육 속성 비교 分析(분석)
1. 중세 교육 내용
서양의 중세에는 신학을 바탕으로 한 종교 교육만이 주로 행해지고 있었다. 고려는 관학인 국자감에서 유학과 기술을 가르쳤다.
현재 이루어지고 있는 입시 위주의 교육도 많은 비판을 받고 있따 교육을 위한 교육이 아니라 취직 등에 있어서 …(drop)
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3. 중세 대학
서양에서는 상공업이 발달함에 따라 현실에서 필요로 하는 학문을 배우고자 하는 학생들이 스승을 찾아 집결하여 대학을 형성했다.
현재에는 사학을 사립 학교로 표현할 수 있따 학원이나 과외도 여기에 속할 수 있따 사립 학교는 융성하고 있으며 사립 학교법에 대한 논란이 대두되고 있따
장래에는 공교육과 사교육을 적절히 육성하여 한 쪽의 성장만으로 치우치지 않도록 노력이 필요할 것이다.
