논술작성 사례(instance)3 Japan 中國의 history(역사) 왜곡 현상의 원인과 대책 / 논술작성 사례(inst…
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작성일 22-03-13 06:48
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논술작성 사례3 일본 중국의 역사왜곡 현상의 원인과 대책 / 논술작성 사례3 일본 중국의 역사왜곡
歷史(역사)를 보는 눈을 우리는 歷史(역사)관이라고 한다.
논술작성 事例3 일본 중국(China)의 歷史(역사)왜곡 현상의 원인(原因)과 대책
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논술작성 사례(instance)3 Japan 中國의 history(역사) 왜곡 현상의 원인과 대책 논술문제 유형...
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논술작성 사례(instance)3 Japan 中國의 history(역사) 왜곡 현상의 원인과 대책 / 논술작성 사례(instance)3 Japan 中國의 history(역사) 왜곡
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논술작성 사례3 일본 중국의 역사왜곡 현상의 원인과 대책 논술문제 유형...
다. 歷史(역사)를 기술하고 고증하여 새로운 오늘의 시각에서 歷史(역사)를 새롭게 재인식하고 이러한 인식에서 바탕을 둔 歷史(역사)인식은 바로 future 에 대한 국가나 집단 그리고 개인에 이르기까지 하나의 행위규범의 방향성을 제시할 수도 있따 그러나 歷史(역사)를 고증하고 이를 해석하는데 가장 중요한 원칙은 바로 객관적인 歷史(역사)적 사실을 근거로 하여 해석과 future 의 방향을 제시하는 것이 가장 중요한 요소일 것이다. 문제의 analysis을 내용의 전개를 통하여 각각의 주요한 주제별로 세부적으로 analysis해 나갈 수 있는 방법도 있으며 이번에 analysis한 바와 같이 먼저 주어진 제시 문에서의 큰 구성을 analysis해내고 세부적인 내용들을 차근히 작성해 가는 것도 하나의 논술의 작성방법이라고 할 수 있을 것이다. 특히 통합 논술이나...
위의 문제의 경우는 가장 중요한 문제의 point을 먼저 몇 가지로 analysis해보면 1. 歷史(역사)인식에서의 가장 중요한 요소 2. 歷史(역사)가 미치는 현재와 future 에 있어서의 影響성 3. 우리 주변국의 歷史(역사)왜곡 현상과 실태(일본 중국(China)) 4. 歷史(역사)왜곡을 일으키는 의도나 이유 5. 이에 대한 극복방안 이렇게 큰 구도로 문제를 먼저 analysis할 수 있을 것이다. 특히 우리나라의 고대와 중세 근세사에 있어 상당한 정도로 많은 왜곡을 시도하고 있는바 왜 이러한 歷史(역사)왜곡이 발생되고 있으며 이에 대한 극복방안에 대하여 생각하는 바를 논술하시오.
필자가 강조하는 논술에서의 주된 문제의 analysis은 이미 제시 문에 출제자가 의도한 바가 있다는 점에 착안하라는 것을 강조하고 싶다. 그러나 우리의 주변을 둘러싼 주변국들 중 일부는 다양한 歷史(역사)적인 사건들에 대하여 많은 왜곡을 의도적으로 시도하고 있으며 매우 심각한 현상이 아닐 수 없다. 위의 제시 문에서도 이미 필자가 의도한 바는 기술된 문제의 유형 속에 모두 나타나고 있는 점이 그러하고 모든 논술이 거의 이와 유사한 형태를 그대로 담고 있다고 보아도 무방할 것이다.
