N시대의 기독교교육
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작성일 23-01-11 02:01
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N시대의 기독교교육에 대한 비판과 대안에 대해 쓴 글입니다.
이러한 상황 속에서 기독교교육이, 그리고 넓은 의미로 기독교가 존속되고자 한다면, 우리 또한 패러다임을 바꾸어야 한다는 자연스러운 結論에 이르게 된다 신상언은 그의 책 『이제는 culture 패러다임입니다』에서 이에 대해 `오늘날 크리스천 지도자들에게 패러다임을 바꾸어야 한다고 주장하는 이유는 歷史(역사)적 culture적 상황의 다양성과 계속되는 變化 때문`이라고 설명(explanation)하고 있다 이러한 주장은 우리 기독교와 교회교육이 culture적 책임을 져야하며 culture적 變化에 민감하게 대처해야 …(drop)
N시대의 기독교교육
N시대의 기독교교육에 대한 비판과 대안에 대해 쓴 글입니다. 이렇게 우리에게 있어서 culture는 중요한 의미를 가지고 있으며, culture가 급변한다는 것은 우리의 삶의 가치관과 세계관을 變化시켰다는데 큰 의미가 있는 것이다. N시대의기독교교육 , N시대의 기독교교육인문사회레포트 ,
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설명
다. 넬슨(C. Ellis Nelson)은 그의 책 『신앙교육의 터전』에서 culture의 특징을 몇 가지로 이야기하고 있는데 culture는 지속되는 실재이며, culture는 자아를 형성하고 culture는 개인을 가르칠 뿐만 아니라 사회의 목적과 방법을 규정한다고 주장한다.
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레포트/인문사회
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1. 서론 : culture와 기독교적 책임
우리는 지금 급변하는 사회 環境(환경) 속에서 살고 있다 특별히 culture적인 측면에서볼 때 우리가 도저히 상상할 수도, 따라잡을 수도 없을 만큼 급변하고 있다 이것은 culture 패러다임의 급變化라고 이야기할 수 있다 다시 말해서 우리는 culture적 패러다임의 變化 속에서 살고 있는 것이다.
