[장 피아제(Jean Piaget)] 피아제의 인지발달 理論(이론)과 도덕발달理論(이론) 分析(분석)
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작성일 21-10-28 23:03
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② 광의의 槪念 세계보건기구(WHO)가 국제 질병기준을 근간으로 하여 1980년에 장애를 이해하는 새로운 접근으로 ICIDH槪念이다.
장 피아제Jean Piaget 피아제의 인지발달 이론과 도덕발달이론 분석
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1.장애아동의 정의2. 장애아동 현황3. 장애아동의 생활실태 및 복지욕구...
1.장애아동의 definition 2. 장애아동 실태3. 장애아동의 생활實態 및 복지욕구...
[장 피아제(Jean Piaget)] 피아제의 인지발달 理論(이론)과 도덕발달理論(이론) 分析(분석)
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설명
1.장애아동의 定義(정의)2. 장애아동 現況(현황) 3. 장애아동의 생활실태(實態) 및 복지욕구4. 장애아동을 위한 복지대책1) 복지대책의 목표(目標)와 구조2) 교육 정책3) 소득보장 정책4) 의료보장 정책5) 종합재활적 대책5. 장애아동 복지증진을 위한 정책assignment1.장애아동의 定義(정의)□1975년 12월 UN의 장애인 권리선언 - “선천적이든 후천적이든 신체적. 정신적 능력의 결여 때문에 개인 혹은 사회 생활에 필요한 것을 자기 스스로 완전히 혹은 부분적으로 확보할수 없는 사람”□1979년 UN 총회 - “장애는 개인과 그 環境(환경)간의 관계로 파악되어야 한다”→장애의 定義(정의)에 기능상의 장애뿐만 아니라 사회적인 불리도 포함되어 함을 명시장애의 槪念 협의의 槪念, 광의의 槪念① 협의의 槪念 의학적 槪念은 장애 인식에 있어서 가장 전통적인 관점장애 인식에 있어서 가장 전통적인 관점으로 장애를 신체,또는 정신의 기능저하, 이상, 상실 또는 신체일부의 훼손등으로 지칭한다.② 능력장애기능장애로부터 야기된 것으로서 인간에게 정상적인 것으로 간주되는 범위 내에서 또는 그러한 방식으로써 활동을 수행하는 능력의 제약 또는 결여를 뜻한다. 일시적 또는 영구적인 손실이나 비정상이 특징이며 사지,기관,피부 또는 정신적 기능체계를 포함한 신체의 다른 구조의 비정상, 결손, 또는 손실의 발생이나 존재를 포함한다.□장애의 세가지 차원① 기능장애심리적, 생리적 또는 해부학적 구조나 기능의 상실 또는 비정상을 뜻한다.③ 사회적 불리사회적 차원에서의 장애의 槪念으로 기능장애나 능력장애로부터 야기되는 것으로서 연령성, 사회적 문화적 요인에 따른 정상적인 역할수행을 제약 또는 방해하는 개인에 대한...
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다. 능력장애는 기능장애의 직접적 결과로서 일상적으로 기대되는 활동수행 및 행동의 과다 또는 결핍이 특징이다.
