세계의 유아교육
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작성일 23-01-16 15:12
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(1)교육목적
카미·드브리스 호로그램은 유아의 인지적, 도덕적, 사회·정서적 발달을 이룩함으로써 전인적 인간의 육성을 교육목적으로 삼고 있다아 카미·드브리스 호로그램의 목표(goal)는 항상 새로운 것을 창조할 수 있는 발견·발명적인 사람과 능동적이고 비판적인 능력을 가진 사람을 육성하…(생략(省略))
레포트/인문사회
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다. 이 호로그램은 삐아제가 인지 定義(정의) 및 과정을 설명(說明)하기 위해 도입하였던 표상양식 등을 그대로 유아에게 적용한 것이다.
세계의유아교육
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프랑스와 독일 미국 일본 등의 세계의 유아교육 방법과 내용에 관해 조사한 자료입니다. 카미·드브리스 호로그램은 초기 호로그램과 후기 호로그램으로 구분되는데, 1977년 이전의 초기 호로그램은 유아교육에서 삐아제의 theory(이론)을 잘못 적용하는 오류를 범했으나 후기 호로그램에서는 그 오류를 改善(개선) 하였다.세계의유아교육 , 세계의 유아교육인문사회레포트 ,
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3)카미·드브리스 호로그램
카미·드브리스 호로그램은 1966년 와이카트와 함께 미국 미시간 주의 입실란티 공립학교의 저소득층 유아들을 대상으로 삐아제의 인지 발달 theory(이론)에 기초하여 연구·개발하기 처음 한 유아교육 호로그램이다.
