[레포트(report) ] 사범대학특수교육과 - 언어발달과 지도 - 인지주의의 언어습득이론
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작성일 23-01-10 05:46
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새로운 외부 자극을 받을 때, 인체 조직은 기존된 조직 체계 내에 이런 정보를 순응시키고자 한다. 이것이 인지 구조를 형성하기 위한 가능한 재조직화 과정이고, 분류화 과정이며,…(drop)
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다. Wadsworth에 의하면 기능적 불변성이란 지적 기능의 과정이나 인지적 과정을 의미하고 있따 구조화 과정이란 행위에 effect을 주는 각 인체 조직의 개념(槪念)적 조직화 과정을 의미한다. 그러므로 Piaget는 지능이란 생물적 適應 과定義(정이) 특수한 실례라고 간주하고 있따 또한 생동하는 작동 조직으로서 지칭하고 있따 따라서 지능이란 내용과 기능과 구조의 세 양상을 소유하고 있따 내용이란 심층적 지능 활동을 나타내는 인체 조직의 운동 및 개념(槪念) 행위를 뜻한다. 그러므로 조직 체계란 감각 정보에 익숙한 개인의 인지 구조를 뜻한다. 인체조직이 성장하면서 구조 역시 변하나, 기능은 일생동안 동일하게 남아 있따 Flavell에 의하면 구조화과정이란 지능의 조직적 성향 및 윤곽이고, 기능을 통해서 창조된 조직화 과정이며, 행위적 내용으로부터 자연의 property(특성)을 추정할 수 있는 조직화 과정을 뜻하고 있따 Piaget는 이런 구조화 과정이 조직체계라고 하고, 이런 조직 체계는 외부 자극에 의해 형성된 모형의 反應을 뜻한다. 기능이란 지적 행위 방식이나 고정된 과정을 뜻한다.
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〈언어 발달과 지도 report〉
―인지주의의 언어습득theory ―
사범대학 특수교육과 982259 목지선
Piaget는 그의 초기 생물학적 연구에 대한 경험 때문에 모든 생명체란 environment(환경) 의 change(변화)에 適應할 능력이 있다는 것을 일찍 깨달았고, 適應이 지적, 혹은 인지적, 혹은 신체적 과정이 된다는 사실을 theory 화하고 있따 인지의 기본적 원리와 생물학적 발달은 동일한 것이고, 인지란 인체 기관의 전체 기능으로부터 분리시킬 수 없다고 밝히고 있따 그러나 분명히 인지와 생물적인 기능 사이는 동일하지 않고, 인지 발달도 단순히 생물적 발달에 의존하지는 않다. 어떤 사건은 어떤 방법으로 감지되고 조직된 것이고, 어떤 공동 property(특성)에 따라 범주화된 것이다.
