문제해결력지도안
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작성일 22-12-09 01:22
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지금까지 공부한 평면도형 중에서 길이를 재거나 넓이를 구할 때는 항상 직선으로 된 도형만 잴 수 있었다. <4. 원과 원기둥>단원은 학생들이 원으로 된 부분의 길이나 넓이를 구하는 것이다.문제해결력지도안 , 문제해결력지도안사범교육레포트 ,
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레포트/사범교육
다.
▶현행 교과서 관련 단원의 이해
이번 수업은 6학년 제 단원 <4. 원과 원기둥>에서 1차시 《원주와 원주율》에 해당하는 내용이다. 그렇기 때문에 자칫 잘못…(To be continued )
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문제해결력지도안
문제해결력지도안에 대하여 조사하였습니다. 그러나 우리 주변에는 직선으로 이루어진 물건이나 도형도 많지만 곡선으로 된 물건도 많이 볼 수 있따 이러한 곡선 중에서 원의 일부분으로 구성된 물건들의 길이를 측정(測定) 하거나 그 넓이를 구하는데 꼭 필요한 것이 원주율이다. 문제해결력지도안에 대하여 조사하였습니다. 여기서는 원의 둘레의 길이가 원주라 함을 알고 지름의 길이에 대한 원주의 비율이 원주율임을 알게 하고 그 값이 3.14에 가깝다는 것을 알게 한 후 이것을 이용해서 원주를 구하게 하는 것이다.
